在一个充满忽视、腐败和暴力的墨西哥边境小镇,一名老师决定尝试一种激进的新方法来释放学生的潜力与好奇心,甚至发掘出他们的天才之处。
也是反思教育的作品,《激进教学》相比装穷是真的穷,残酷,无奈。立意很好,真实事件改编更容易带入情感,但现实就是现实,你永远不要指望人生路上会有伯乐和命运的天使随时出现,然而无论怎样,梦想就是梦想,理想主义永远不死,像风中闪烁的火焰。不然电影为什么是造梦的。
可以看到很多对细节的处理,看似可有可无的闲笔,但教师的每句话都很快在孩子心中生根发芽
与同年的《课业启示录》几乎是如出一辙的主题和内容,然而两位老师的境遇却天差地别大相径庭。《激进》对于教育的思考比较偏向于温和及鼓励,而《课业》更多的是对于现有教育制度,甚至是整个体制的推倒式批判(我还是更喜欢后者)。以驯化思维下的服从性教育开始,因一点星火渐而燎原;即便偶有阻力(教育长官的权力压制、家庭的矛盾影响以及同僚间的排斥干扰),大方向上的却依旧是积极、乐观且顺风顺水的。毕竟西班牙语系从《放牛班的春天》起便开始在教育议题上不断出彩,《课业启示录》传承衣钵也不过是水到渠成罢了!
我甚至觉得,这种教学方式在中国根本不可行
照镜子,墨版《地球上的星星》。“沉默是服从的基础,服从是纪律的基础,纪律是学习的基础”
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